曲靖市富源职业技术学校

质量报告（2024年度）

2025.1

内容真实性责任声明

学校对   曲靖市富源职业技术学校      质量年度报告（2024）及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。

特此声明。

单位名称（盖章）：曲靖市富源职业技术学校

法定代表人（签名）：

2025年 1 月 16 日

前言

曲靖市富源职业技术学校位于滇黔交界的富源县城。始创于1988年，原名为“富源县中安职业中学”，占地仅为15亩，有教职工11名，当年招收了乡村医士、家电维修2个专业3个班206名学生，1991年经曲靖行署教委批准更名为“富源县第一职业高级中学”，1995年经富源县人民政府批准扩建，校园占地76.99亩，1996年验收为“云南省合格学校”，2002年被评定为“云南省示范性职业学校”，2004年经曲靖市人民政府批准，再次更名为“曲靖市富源职业技术学校”。

学校于2018年8月搬入富源县城北片区云龙路，占地107.4亩，总建筑面积42798.25平方米，建校规模2500人。现有学生1010人， 6个计算机教室，计算机300台，缝纫实训室一个，缝纫平车120台，音乐室三间，钢琴15台，机电技术实训基地1个。教职工70人，其中专任教师70人，正高级讲师1名，高级讲师46名，讲师16人，“双师型”教师40人，开设有计算机应用、电子电器应用与维修、汽车应用与维修、服装制作与生产管理、机电技术应用、园林绿化、电子信息技术等9个专业。

根据《云南省教育厅办公室关于做好2024年职业教育质量年度报告编制发布和报送工作的通知》精神，现将本校2024年度中等职业学校教育质量报告通过www.qjsfyzx.cn网址公开发布。

目 录

人才培养........................................................5

1.1学生情况........................................................5

1.1.1招生规模及生源情况............................................5

1.1.2在校生规模及结构.............................   ...............5

1.1.3学生毕业情况..................................................5

1.2.教师情况.............................................. .........5

1.2.1教师结构......................................................5

2、服务贡献.........................................................6

2.1 技术技能人才培养................................................6

2.2社会服务........................................................7

3、文化传承.........................................................7

3.1活动育人........................................................7

3.2注重德育教育..................................................8-9

4、国际合作........................................................10

5、产教融合.......................................................10

5.1校企合作开展情况...............................................10

5.2学生实习情况...................................................11

5.3集团化办学情况.................................................12

6、发展保障.......................................................12

6.1完善设施设备..................................................12

6.2开足开齐课程..................................................12

6.3资助育人......................................................13

6.4专业动态调整..................................................13

6.5积极进行教育教学改革..........................................14

6.6积极开展教师培训..............................................14

6.7规范管理......................................................14

6.8党建引领.....................................................15

6.9经费保障到位.................................................16

7、面临挑战......................................................16

7.1教师结构不合理...............................................16

7.2管理需进一步规范.............................................16

7.3招生难度大...................................................16

特色案例......................................................17-19

1、人才培养

1.1学生情况

　　1.1.1招生规模及生源情况

　　2024年,学校计划招生300人，实际录取276人，学校生源97%来自富源县内，3%来自曲靖市其它县。

1.1.2在校生规模及结构

　　目前学校共有全日制在校生1010人，一年级276人，二年级164人，三年级570人，男生574人，女生436人。　

                     图1   学生情况

1.1.3学生毕业情况

2024年，学校全日制毕业人574人，升学356人，直接就业人数218人，毕业生初次就业起薪人均3000元。

1.2.教师情况

1.2.1教师结构

学校现共有教师70人，其中专任教师70人，生师比为14.4：1。专任教师中，双师型教师40人，高级职称的教师48人。

图2    教师情况

                         图3     教师年龄结构

2、服务贡献

2.1 技术技能人才培养

2024年，学校向社会输送全日制毕业生574名，毕业生就业满意度93.6%以上，毕业生就业率99%，对口就业率96%，在校学生对专业的满意度94%以上，用人单位对毕业生综合素质满意度96%，为经济发展培养了合格的技术人才。

图3     在校生满意度

2.2社会服务

2024年，学校利用自身的设备及师资资源，对全县600名老年人进行智能设备使用培训，通过培训，600名老年人都能进行电子智能手机基本使用，提高办事效率，对408名学生进行急救技能培训，对68名退役军人进行就业培训。

文化传承

3.1活动育人

学校构建了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”全方位的德育教育体系。学校制定出德育教育规划并将其纳入学校教学计划。分时期、分阶段，全方位、多层次对学生全面开展爱国主义教育、理想教育、成长意识教育、专业思想教育、遵纪守法教育等教育活动。同时，在校园文化建设上，以丰富多彩的校内外活动为载体，营造积极、开放、和谐的校园氛围，培养学生积极向上，自强创新的品德。以重大节日和社会形势为主线，开展主题活动，强化爱国主义、集体主义、文明礼貌及日常行为、法制教育。每周一举行升旗仪式，在国旗下表彰好人好事、文明班级。深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好“我们的节日”教师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、春节、元宵、端午节、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育活动，利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

3.2注重德育教育

针对学生习惯差的问题，学校首先进行正规军训，同时进行学习学生守则，背《中学生守则》、《班规》活动，接着确保常规工作持之以恒，抓细抓实。夯实“一二三八”活动，以《学生手册》为内容，以团支部为核心，各班实践儒雅文明活动为载体，加强对学生儒雅文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。 　　通过固定活动，确保不良习惯反弹。三月初组织新生学习学校的《学生手册》，了解学校规章制度，熟读《中学生日常行为规范》，背诵《新中学生守则》，并开展主题班会，让学生进行反思、改正，在3月5日学习雷锋日这天开展“学雷锋，树新风”系列活动。四月份清明节，组织学生在网上祭英烈，到烈士陵墓祭扫，缅怀民族英雄。五月份开展“五一”、“五四”庆祝系列活动，包括新团员入团仪式、演讲比赛等，在5月12日开展灾害现场应急疏散演练，向学生们普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强学生的防灾减灾意识。六月份结合预防青少年违法犯罪法制教育讲座和主题班会，组织部分学生参观中安监狱，了解高墙之内的生活，接受了一次深刻的直观法制教育，深刻认识到遵纪守法的重要性，树立正确的人生观、价值观、世界观。在6月26日国际禁毒日，开展禁毒教育活动，观看“珍爱生命，远离毒品”相关的电影和主题班会，让学生切实感受到毒品的危害，加强远离毒品的意识。九月份以教师节为契机，开展“尊师重道，和谐校园”征文、演讲系列活动。十月份国庆节组织学生观看爱国主义和国防教育影片，开展爱国主义教育活动，组织师生参与地方庆国庆活动。十一月份全国消防安全宣传教育日，通过广播、橱窗、宣传册，向师生普及消防知识，增强消防安全意识，并组织学生开展“11.9”消防安全演练活动。十二月四日为国家宪法日，各班分发宣传手册，开展主题班会，营造举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。一月份组织学生开展“迎新年、庆元旦”书画展系列活动。　

课外活动                    背中学生守则

传统文化知识竞赛               青春期健康教育

疏散演练                        云南省八届啦啦操冠军

4、国际合作

  学校未开展国际合作项目。

5、产教融合

    5.1校企合作开展情况

　　学校积极推进校企合作和校校合作，从专业课程共建、工学结合教学模式、学生评价体系构建、人员交流、学生实习等方面推进互动双赢的紧密型校企合作长效运行机制。2024年，学校先后与富源诚达商贸有限公司、富源今飞轮毂制造有限公司、富源格威精密机械有限公司等企业开展校企合作。目前学校与3家企业建立了稳定的长期合作关系，与珠三角、长三角多家企业签订意向合作协议。

　　5.2学生实习情况

学校顶岗实习严格按照中职学生实习管理规定进行，所有学生三年级开始实习，实习前均组织学生签订学校、企业、学生（家长）三方的顶岗实习协议，明确顶岗实习期间的权责、安全、保险、利益条款，切实维护学生利益。教学实习与有长期良好合作的企业进行，部分课程为校企共同开发，实习由专业课任课教师带队，由教师和企业人员严格按照教学计划进行实习实施，实习期间组织学生购买了相应的保险。2024年学校虽有574人毕业，356人升入上级学校继续学习，146人在学校合作企业实习。       

            图4    毕业生满意度

5.3集团化办学情况

　学校是曲靖职教集团成员单位。2024年学校与富源诚达商贸有限公司校企合作联办服装制作与生产管理专业，制定了相衔接的课程体系。与曲靖应用技术学校、曲靖工商学校、曲靖农校、曲靖财校等学校进行优势专业联合教学，推进了集团内资源共享，推广课程改革和教学改革先进经验，把曲靖职业教育做大做强，为曲靖地方经济建设提供服务。

6、发展保障

6.1完善设施设备

学校占地107.4亩，总建筑面积42798.25平方米， 6个计算机教室，计算机300台，缝纫实训室2个，缝纫平车120台，音乐室三个，钢琴15台，钳工实训室1个，教学楼8491平方米，学生宿舍12247平方米，学生食堂4202平方米，校内机电技术实训基地一个。篮球运动场6块,室外乒乓球桌8张。学校有图书室1个，共有图书32320册，生均图书32册。

6.2开足开齐课程

学校始终坚持德智体美全面发展的培养目标。在学生行为和思想品德培养上，学校坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育，同时分时期、分阶段，全方位、多层次对学生全面开展思想品德主题教育活动；学校开展了一系列思想政治教育活动，安排了职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、心理健康、职业健康与安全等课程。为了全面提高学生的体质，每个班级每周都安排了2节体育课、2节活动课，结合早操、各类体育活动、第二课堂活动来锻炼学生身体素质。学生精神面貌良好，无违法犯罪现象出现，无重大责任事故发生。学校牢固树立“产教融合”的办学理念，依靠企业办学，培养适应经济需求和社会发展的技术应用型人才，校企共同设置专业，建立了“教室工厂”。积极引入福建双喜集团现代学徒制办学理念，校企共同参与制订专业发展规划、专业教学标准和人才培养方案等，共建课程体系，共同合作开发与生产实际紧密结合的核心课程和实训教材，共建共享校内外实训基地，达到专业教学与生产实践的无缝对接，提高学生岗位适应能力；学生沟通、协作能力不断提升，能较好的处理人际关系，岗位迁移能力较强。

6.3资助育人

学校严格执行中职生免学费政策。对免学费、国家助学金申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围，并将受助学生名单在全校范围进行公示，助学金由上级部门直接打入受助学生中职资助卡中，不经过学校，确保助学金准确无误发放，严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，建立了受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。

6.4专业动态调整

学校以适应经济发展、产业升级和技术进步需要为目标，按照加强品牌专业建设，拓展第三产业专业建设的思路，推进专业设置，优化专业结构。一是制定专业建设规划，明确发展思路和攻坚方向，明确近五年专业发展的思路和专业内涵建设的攻坚方向。二是优化和调整专业结构，专业开发向服务富源产业结构及第三产业方向发展。2024年，学校重点对机电技术、电子、服装实训基地进行建设。

6.5积极进行教育教学改革

学校以求真务实深化教学改革，创新人才培养模式。构建“学做融通”课程体系。依托服装设计与生产工艺专业，课程融入了“做中学、学中做”的教学方法，提供了课程标准、教学设计、课件等多种素材的教学资源，并以此辐射到相关专业。构建了“多元化”评价模式。在教学环境、教学方式上引入企业管理、企业环境、生产流程等元素，构建了社会、企业和学校多方参与，多元考核的评价模式。推进现代信息技术应用。为推进现代信息技术应用，学校要求教师上传一个教案至学校QQ群共相同科目修改使用，学生测试卷，学生成绩上报、其它资料上报、学校相关事务通知，都通过学校信息平台进行，充分发挥了教育信息化的功能作用。教材选用及教学设施设备建设。学校教材完全按照规定使用国家规划教材，严格按课程标准进行教学。

6.6积极开展教师培训

　　 2024年，学校加大师资培训力度， 100％的教职工完成了教育培训任务。分别对普通话、信息技术、教学触控一体机等进行了培训，分别派出40人次外出学习。　　         

   6.7规范管理

一是坚持以人为本，倡导“政策引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。二是深入落实管理责任制。开展好值周领导检查制度。政教处每天三次的卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。　三是认真实施学校各项管理制度和考核办法，特别是《富源职校岗位设置方案》、《富源职校履职考核方案》及《富源职校奖励性绩效考核方案》。四是财务管理上，进一步规范财务管理，强化预算编制、管理和执行，各项目资金的使用进行独立核算，专款专用，严格遵守各级财政规章制度；后勤及安全管理上，有序完成日常后勤保障工作，保证了学校的日常教学工作的开展。五是落实安全责任制，定期开展全校性安全检查、督促、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生。六是狠抓常规管理，培养文明学生。做实每周的“四个一”工作。一周值周工作，值周领导带领保卫、班主任做好早操检查、课间巡查工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。

6.8党建引领

学校共有党员41人，在职党员34人，离退休7人。一年来党支部要求每位党员结合本职学、立足岗位学，以活动促工作，以工作促活动，做到工作、活动两不误，认真组织学习《中小学职业道德规范》和习近平总书记划出的“做人做事的四条底线”，树立底线意识，在底线意识的基础上提高党员先进性意识，充分发挥党员教师的示范作用，推动学校师德师风建设。坚决贯彻“十个严禁”，严禁教师进行有偿家教和接受学生家长礼金及请吃，进一步规范教师从教行为，树立清风正气。通过一年一度对党员广泛的民主测评和严格的师德考核，促进党风和师德师风的明显好转。

6.9经费保障到位

2024年生均拨款4100元，收到专项资金448.32万元。

7、面临挑战

　7.1教师结构不合理

教师老龄化问题急需解决，教师平均年龄44.3岁。

7.2管理需进一步规范

内涵发展有待深入，改革创新有待深化，规范管理有待进一步加强。

7.3招生难度大

2025年学校招生计划600人，随着初中毕业生减少，完成招生任务面临极大挑战。

            曲靖市富源职业技术学校

                                                    2025年1月16日